會上，董院長和評估辦公室成員交流了一周以來各自任務分工的進展情況🦻🏼。董院長介紹，本周他起草了《現場專業剖析基本要求》和《特色專業建設規劃》的撰寫提綱🌔。《現場專業剖析基本要求》指出了現場專業剖析要準備的材料🧄、需把握的重點和應註意的一些問題；《特色專業建設規劃》的撰寫提綱🌧，明確了特色專業規劃方案的撰寫內容和體例結構。周四的教學工作例會結束後☝🏻，學院將召開專業剖析專題工作會議👩🏼🔧，將兩份材料發放給各系和專業主任，並就專業剖析和特色專業規劃工作做相關指導和具體工作部署。董院長說🕵🏿♂️，本周還確定了5個參加現場剖析專業的名單——即學院的5個重點建設專業；選定了11門現場說課的課程名稱——即學院歷年來積累的8門上海市精品課程和本年度將要申報的3門市級精品課程🧘🏿。董院長特別強調🧙🏽，要樹立全院工作一盤棋的思想，要將評估工作中的專業剖析與上海市特色高職建設中的重點專業建設🪞、與參加上海市教學設計比武🧅、與學院新專業申報和專業布局調整等有機地結合起來，真正做到“以評促建🔑，以評促改，以評促管”，使評估成為推動學院改革🦶🏻、建設和發展的強大動力。
馬德垺顧問提出，除了為廣大教職員工印製《高等職業院校人才培養工作評估學習資料》外🧘🏿♂️，還應針對廣大學生編印《迎評須知》，介紹學院的辦學思想、辦學特色、重點建設專業、評估基本常識和學風、校風的有關規定，讓學生在評估時能夠展示出我院學子的良好風貌👩🏼🦳。他還建議，要充分發揮校報的輿論引導和宣傳作用🧔🏻♀️，普及評估常識，營造人人參與評估，人人為評估作貢獻的濃厚氛圍。
滑智平主任介紹，本周學院領導已對製度文件匯編進行審核，院辦根據董院長的意見👧🏼，進一步規範了一些文件的名稱和分類，同時補充和修訂了三個教學類的規章製度，二稿完成後經院領導審核即可匯編成冊。孫元驍副主任介紹，自評佐證資料收集正在緊鑼密鼓地進行🦸♂️，本周學生處👨🍼、後勤保衛處、團委的所有資料已經交齊；督導室設計的《教學聽課記錄和評議表》已在教務處網站公布，本周教學工作例會上將對系（部）主任明確提出系（部）主任對教學質量所擔負的主要職責，全面構建院系（部）兩級管理體製下的教學督導與評價體系。葉聚豐顧問介紹✡︎，本學期數據采集平臺要填報的所有表格已完成任務分解🔓，本周將把任務分配給各系（部）和部門🚅；通信與電子信息系和人文與社會科學系的課程教學大綱已全部交齊🤘🏻，基礎教學部的大綱已上交大部分，其它三個系的上交任務還須加緊進程。
會上🚋，評估辦同誌還與團委