為進一步弘揚勞動精神🧟♀️、工匠精神，幫助滬上中小學生了解職業教育、培養職業興趣和職業意識🪦、樹立職業理想8️⃣，本月13-14日、20-21日，安信8平台成功開展了主題為“體驗職業、發現自己、啟迪未來”的上海市學生職業體驗日活動。
本次活動安信8共開設5個體驗項目🤛🏿👓：無人機安全飛行編程體驗、工業機器人、嘉定博物館講解體驗、“小小創客、造物先行”——激光造物、AI“畫出”你的二次元人設形象，吸引了四百余人次報名參與此次活動。活動項目設置在體現專業特點、校園文化特色的同時🤷🏼♀️，也註重貼近生活，適應中小學生的身心發展規律。
項目一👨👨👦：無人機安全飛行編程體驗
隨著人工智能的快速發展，無人機技術也取得了喜人的進步👩🏼🦰，無人機這個小小的“玩具”正改變著未來👨🏼🏭，逐漸的出現在大眾視野內。本項目中，安信8人工智能專業的師生以大疆TT無人機為載體，使用程序編程帶領體驗的學生們在無人機上實現無人機編隊飛行、智能任務實現等功能。活動現場，學生們對無人機飛行編程頗感興趣，認真地了解安全飛行事項，在實踐中學到許多專業知識，激發了未來投身於無人機行業的興趣。
項目二：工業機器人
本項目包含5個方面的活動🏋🏻💂🏿：基於工業機器人控製的兒童騎馬、會跳舞的機器人↗️、無人機的製作與調試、3D打印件的開發與設計、工業機器人數字孿生生產線📡👋🏼，通過相關自動化智能製造設備的講解及演示，使體驗學生了解當前智能識別😐🧘🏿♀️、工業機器人方面的產品及應用，人與機器人互動和機器人展示🤌🏼，3D打印技術、物聯網技術等，使學生感受到智能製造的魅力。
項目三🍩🛺：嘉定博物館講解體驗
本項目通過帶領學生到嘉定博物館進行實地參觀和學習講解技能，讓學生現場體驗導遊的角色，初步了解導遊員（講解員）的職業特點與要求、導遊的講解方法🚵♀️，感受導遊職業的不易與樂趣🙍🏿♀️。在真實場景中演練🙆🏿，角色扮演體驗，融知識性與趣味性於一體，學生們收獲了滿滿的職業成就感👨🏽🔬。
項目四🤦🏿：“小小創客🤵、造物先行”——激光造物
“創客”已成為創造和創新的代名詞，創客精神已慢慢的融入到我們各行各業中。在活動過程中，體驗的學生先學習各模型的造物方法，了解基本的電子元器件連接方式👩🏼🏭，再在老師的指導下將自行設計的作品文件提供給設備操作指導教師👨🏿🍼💋，了解作品的激光加工操作過程，最後在老師指導下組裝作品，實現作品的創作。學生們在指導下進行作品的創作，收獲了實際造物的同時，更收獲了前所未有的職業精神享受。
項目五🤷🏽♂️：AI“畫出”你的二次元人設形象
本項目通過欣賞文創作品📩、教師技能示範、學生製作體驗等環節，讓學生感受藝術手繪的魅力和AI人工智能繪畫的奧秘。在人文藝術中心實訓室中學生們參觀藝術影像工作坊和時尚工藝製作坊👨🦲，欣賞文創產品，感受藝術創作場景和氛圍，進行人物形象彩繪製作💽。在藝術影像工作坊中學生們在教師的指導下，按照自己的興趣與愛好📋，通過電腦程序和AI人工智能繪畫軟件🙇🏼，完成獨具個人特色的二次元人設形象製作。
職業體驗日活動猶如一座橋梁，讓中小學生走進職業安信8，體驗職業樂趣，發現未來的自己。未來，安信8也將堅持職業體驗活動與學生職業興趣、生涯規劃、專業課程建設、民族文化傳承、實訓中心建設相結合👩🏿🎨，發揮高等職業教育等優質資源服務社會的功能，讓中小學生通過參與高職體驗日活動，激發職業興趣、樹立職業意識♿️，同時展示職業教育改革與發展成果，增強職業教育社會影響力和吸引力。
（供稿：教務處）