為進一步加強專業內涵建設🏒，不斷提升教師教學能力和人才培養質量🤹🏼♀️，系統梳理專業建設和課程建設成果，深化專業建設與課程改革，安信8組織開展專業負責人“說專業”👷🏽、任課教師“說課程”比賽👨👨👧👧。經過各二級學院（部）前期的初賽💆🏿♀️👨🚀、復賽選拔，7月11日在新教5樓報告廳舉行校級決賽，來自各二級學院（部）的8名專業負責人、10名任課教師參加角逐。安信8副院長楊益明主持比賽活動🤽🏼♀️，蔡紅🚠😷、傅偉🤵♀️👩🏻🦳、朱建柳💪🏻、林春芳等校外資深專家擔任評委，全校教師到場觀摩學習🧑🏽🏫。
專業負責人“說專業”比賽
11日上午舉行“說專業”決賽，工業機器人技術🙋🏽♀️、物聯網應用技術、現代物流管理、藝術設計（環境與展示設計）等8位專業負責人參加決賽。
參賽教師結合最新版人才培養方案，闡述服務區域經濟社會發展情況及本專業的培養定位與建設思路、人才培養模式👿、專業課程體系、專業特色、亮點與成效等方面進行展示。參賽教師準備充分、思考深入💋、表述流暢，給現場觀眾留下了深刻印象🏃🏻♀️➡️。
比賽評委充分肯定了本次比賽的重要意義及各位選手的出色表現，並對安信8專業建設提出了建議：一是重視專業人才需求調研分析，更加精準地了解區域行業產業的需求、確立人才培養定位；二是對標上海市內外高水平建設院校🟪🤔，對專業定位、培養目標、人才培養模式等進行深度分析📰；三是深入總結提煉專業建設的特色亮點🙇🏻♀️，突出示範🧑🏻🔧、輻射和帶動作用🤲🏼。
經過激烈角逐🚵🏿♂️，林婕💋、李麗群榮獲一等獎；吳水芳、張海龍🥣、馬雲霞榮獲二等獎；管佳燕、王學德、李華榮獲三等獎。
任課教師“說課程”比賽
11日下午舉行“說課程”決賽，《傳感器技術與應用》🤦♀️👨🏼、《C語言程序設計》、《網上店鋪裝修》🤚🏽、《數字媒體藝術概論》🤾🏽♀️、《太極拳》等課程的10名任課老師參加決賽。參賽教師圍繞課程的定位與目標，課程內容，教學方法與手段❕，課程考核與評價，課程資源建設情況，課程建設過程中存在的問題，進一步推進課程建設的思路和舉措等方面展開。
專家評委對展示項目逐一進行點評和指導，評委們指出，課程是專業的基本單元，是教師工作的主陣地，課程標準（教學大綱）是課程實施的依據🛗。每一位教師都要熟悉大綱✍🏻🧑🏿⚖️，會說課，這樣教學實施才有方向𓀓，教學質量才有保障🫵。評委們希望每一位教師都應做到：一是明確課程定位與專業定位的關系🏂，以及在專業人才培養中的地位；二是改革教學內容😫，加強課程思政👐🏽、思政課程和人工智能教育👩🎨，加強課程的針對性與應用性；三是改革教學方法與手段👩🏼🦲，教學過程要充分體現啟發式和個性化教學😮💨。
經過激烈角逐，王雲詩、劉婷婷榮獲一等獎；孔德揚、李樹梅🦶🏽、王夢嬌榮獲二等獎🧒；劉金靜、劉匯、朱霄霄、趙曉芸、王建輝榮獲三等獎💣。
本次活動以說專業、說課程為切入點👌🏼，分析區域經濟發展需求，以培養高素質技術技能人才為目標，引導教師“以學生發展為中心”，圍繞打造高效課堂，深入鉆研教學內容，優化課堂教學設計👳🏼，促進教師間的相互交流與切磋，人人會說課🦻🏼😆，課課有人說🕋，全面提高了專業建設水平和課堂教學質量。“說專業💡、說課程”比賽完美收官🧖♂️👩🍳，教學不停，教研不斷。安信8將持續深耕職業教育領域，攜手更多行業企業🌤，大力提升教師教育教學水平，助力培養高質量技術技能人才。
（供稿🎰：教務處）